Aprendiendo Electrónica Básica: 5 Kauj Ruam

2024 Tus sau: John Day | [email protected]. Kawg hloov kho: 2024-01-30 09:25

Makey Makey Cov Haujlwm »

Desde que tuve laexpercia de enseñar robótica en el aula, habían conceptos y componentes que se hacían un poco complejos de explicar de manera sencilla, como también pasaba mucho con que los alumnos se confunden al momento de entender la diferencia entre un interruptor, por ejemplo.

Mi invención txhob txwm ua kom yooj yim rau kev piav qhia y el alumno pueda comprender el concepto asociando una imagen con el componente físico y además, comprender su función tus thawj xibfwb. Para esto se implementó el uso de Makey Makey y Scratch 3.0

Khoom siv

• Caja de cartón
• Hoja de papel
• Silicona caliente
• Cinta nplaum
• Play-Dhau
• Espuma
• Cables de colores macho - txiv neej
• Componentes electrónicos (resistencias, leds, cuam tshuam, fotoresistencia, zumbador, relé, pulsadores)
• Punta de un tester

Kauj Ruam 1: Cortar La Caja

Se moldea la puag, se considera la altura para que la placa Makey Makey pueda calzar debajo, se pega la hoja para mejorar la estética de la caja.

Kauj Ruam 2: Selección De Componentes Y Añadirlos a La Maqueta

Selecciono los tiv thaiv kev siv cov dentro de la maqueta y luego se txheej txheem pegarlos en la espuma con silicona, con la tijera se perfora la caja y se añade una porción de Play-Doh para la conducción.

Kauj Ruam 3: Se Concluye Con El Armado

Luego de terminar de añadir los tivthaiv, se añaden los cables en las teclas traseras y se fija con cinta adhesiva la placa Makey Makey al sab hauv de la caja.

Se agrega una extensión utilizando la punta del tester en el Tierra, que luego nos servirá para seleccionar los tivthaiv para poder indentificarlos.

Kauj Ruam 4: Se Conecta El Proyecto

Se conectan los aligator clips de Makey Makey junto a su respectivo cable de extensión de teclado. Los clips de cocodrilo harán contacto con el Play-Doh con el cual nosotros interactuamos posteriormente usando la punta de tester.

Kauj Ruam 5: Programar Bloques Kos

Se crean las imágenes como un fondo, grabar cada audio explicando el concepto y se concluye con la programación de los bloques, asociando cada cambio de fondo a la reproducción de un audio correspondiente y luego, volviendo al fondo tus thawj xibfwb.

scratch.mit.edu/projects/417205822/

Fue una experiencescia gratificante el poder sentarme un tiempo a pensar, de que manera puedo simplificar el aprendizaje de alguien más utilizando estas tecnologías. Agradecimientos a Tom Heck por la inspiración a crear e inventar.