ROBOGEODELE: 7 Cov kauj ruam

2024 Tus sau: John Day | [email protected]. Kawg hloov kho: 2024-01-30 09:27

ADELE, es tsis yog neeg hlau que nos ayudará a introducir la temática de robótica en nuestras escuelas. Con esta herramienta pretendemos hacer que el tema de las figuras geométricas regulares (Matemática), del sistema solar (Ciencias Naturales) e Inglés deje de ser difícil de aprender, debido a que proponemos dos etapas de integración. La primera parte consiste en que el docente prepara un material didáctico que le permite ambientar el aula de clases (Dichos pasos de preparación de material de ver más detalles más adelante), una vez que tiene todo listo para realizar dos ejercicios prácticos el primero es:

a) El docente diseñará en el piso 03 figuras geométricas con cinta aislante negra, debido a que una de las funciones del neeg hlau es seguir la línea negra, después de la demostración los los alumnos como ADELE puede ser programado con un códgu la línea recta, una vez que el robot completa el movimiento, el maestro tendrá la oportunidad de abordar los estudiantes con las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la forma de la figura?

2. ¿Cuántos lados tiene?

3. ¿Cuántos lados iguales posee?

4. ¿De acuerdo a esta figura que observan cuantos objetos hay en sus casas que tiene la misma forma?

5. ¿Dab tsi yog cov ntsiab lus ntawm dibujos podemos hacer con ella?

b) Una vez que el niño o niña ya ha contextualizado las figuras geométricas, el ambiente, el salón de clases, la dispersión de todo el piso, las figuras que conforman el sistema solar; Donde el alumno programará ADELE, por medio de código de barra para que el robot se desplace por las planetas formando figuras geométricas.

Kauj ruam 1: Integrantes

Elaborado los ntawm:

• Christopher Arteaga
• Nayiri Urbina
• Linton Ugarte.

Kauj ruam 2: Cov lus piav qhia

Concepto Kev:

Identificación de figuras geométricas y sus características.

Metas:

Definir las figuras geométricas regulares.

Cov ntsiab lus sib txawv:

• Estudiar los movimientos de ADELE.
• Conocer las figuras geométricas regulares tus tub aquellos que tienen todos sus lados y ángulos iguales.

Kev sib tw:

• Kev kho mob thiab kev kho mob.
• Liderazgo
• Ua raws li txoj cai
• Hais lus
• Circulo, Cuadrado y Triángulo.

Cov ntaub ntawv:

• Papel de xim.
• Silicio en gel
• Tijera
• ADELE
• Phau ntawv de actividades de ADELE
• Cinta negra aislante
• Reglas
• Lápiz de grafito.

Kauj ruam 3: Teeb meem Y Misión

Teeb meem:

Con este proyecto trataremos los niños y las niñas de 1ro - 3er grado que identifiquen las características de las figuras geométricas.

Cov ntsiab lus:

Lograr que los niños y las niñas se introduzcan a la robótica, en su aprendizaje diario con la disciplina de la matemática, dentro del contenido de las figuras geométricas.

Kauj Ruam 4: Paso 1: Kab Mob Las Llantas De La Nave Espacial ADELE

Se redondea el borde del vaso, para Evitar Que hiav txwv muy abierto y roce el suelo, Seguido de Ello se diseñarán y Líneas Cuadrados con el marcador de la punta fina Sharpie en la parte externa del vaso, para darle vistosidad al vaso.

Una vez listo en el vaso se adhirió en la parte qis dua del mismo un trozo de Cinta de enmascarar y se pegó al proceso de centrado en la parte centrada.

Kauj Ruam 5: Paso 2: Kab mob El Platillo Volador De ADELE

Usaremos un plato desechable para nuestra nave espacial y le colocamos varias recortes de cinta que simularán nuestros tentabot.

Dichas cintas se harán tomando hojas de post-it para aprovechar la pega que poseen y así ubicarlas alrededor del plato, simulando ser sensores de figuras geométricas.

Kauj Ruam 6: Paso 3: Cabina Espacial ADELE

Para crear la cabina espacial, lo primero que necesitamos es obtener los recursos como:

• Botella limpia tsib refresco.
• Fomi.
• Qhov kev hloov pauv ntawm tus neeg hlau.
• Tijera.
• Lápiz de grafito.

Seguidamente tomamos la botella reciclada le ลา ดับaremos la etiqueta y cortaremos por la mitad para poder simular la cabina espacial, el siguiente paso a realizar es la creación del robot que está dentro de la nave, es por ello que nosotros sugerimos que busquemgen en web de neeg hlau que puedan replicar (mano alzada), para que simule nuestros pilotos de la nave.

Así mismo para aprovechar el fomi, dibujaremos pequeñas imágenes de las figuras geométricas regulares, las recortamos y pegamos en la parte de los laterales del platillo espacial para la vida en nuestra nave, aquí el docente puede desarrollar su creatividad.

Kauj Ruam 7: Paso 4: Kab Mob Y Creación Del Motor O Cuerpo De La Nave Espacial

Lo que se quiere es cuidar el motor del robot, es por eso se ha encontrado una caja pequeña que debe cubrir el motor de ADELE, pero sin interferir en el funcionamiento del mismo.

Así mismo, en la parte trasera de la caja, quedará descubierta para que se haga precisamente eso programar

los movimientos, es por eso que solo 03 lados de los 04 que posee la caja se ha decorado para darle vida a nuestra nave espacial.